我的数学老师姓张，弓长张，她就是一张弓，帮我们射下一个又一个的数学难题，她的名字里有个旎字，我们又叫她旎姐姐。
伴随着铃声，旎老师就跟一次函数一样准确地落在了黑板前。她顺手拿起了作业，滔滔不绝地讲了起来。这时候如果你提出不同意见或是表示出不懂，她会更高兴，一连串的符号伴着数字就会像大海一样向你涌来，直到你感觉被托在海面了，在枯燥的数海中找到了快乐。
她又会忽然打开课本：来，让我们开始今天的讲课。我们在她的指挥棒下快乐的歌唱。她的课件好玩又时尚，经常会穿插一些有趣的画面来激发我们学习的兴趣，提高我们的注意力，课件中往往会出现一些我们学生熟悉的动漫人物，让他们成为数学题中的角色。
旎老师的眼睛不大，但总是炯炯有神，在我们回答问题的时候，你会发现如果你的回答越来越精彩，她的眼睛就会变得越来越大，由一个“小铜钱”变成一个“大铜钱”，闪耀着五彩的光芒。
有时她又会提出一些疑难的问题，于是我们就跟中弹一样，一排接着一排有序的倒下，这时她抛出的问题就和机关枪一样，她的问题啊，就是那硬梆梆的子弹，让人生畏。这时我们的旎老师呢，化身“弓箭手”，帮我们把这些难题射落，闯过难关。
她批作业的速度极快，本子上的红线就和波浪一样连绵起伏，我总希望波浪是连绵起伏的，不要出现任何的意外，其实我们大家都想这样，但意外总是不时会发生，就和过山车一样，让人心跳不已。
下课后，她经常跟我们聊聊新闻或是最近新出的电影，这时如果你抓紧时间问她一个数学题，你会发现她立刻像充了电一样，说话声音又响又脆，就像大珠小珠落玉盘一样，连成一线；当我们表示原来是这样的，领悟了、明白了，你会发现她快乐得如同孩子一样，脸上控制不住地笑开了花，就是那春天的月季，秋天的菊，这时你就发现她就和她的名字一样，春风醉旎旎。
有人说名如其人，有人说相从心生，我们的张小旎老师就跟她的名字一样，温柔又亲切。
