生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。它提供人类所有的食物和木材、纤维、油料、橡胶等重要的工业原料。中医药绝大部分来自生物，截至目前，直接和间接用于医药的生物已超过3万种。可以说，保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，保护了人类文化多样性基础，就是保护人类自身。
近年来随着新课程改革的深入，知识与社会、民生、实事联系愈发密切，只会空谈原理写公式的学生是无法面对变革的。如何才能培养具有生命观念、社会责任和开拓创新能力的学生？
我们的生物课程基地就是以此为目标成立的。
学校也一直在尝试形成培养学生综合素养的新空间。在三年高中基础教育过程中，以生物学科为线，串接一部分其他学科教育，并延伸学科课堂教学之外。通过培养学习兴趣，提升学习效果，历练动手能力，培养学生科学素养。
2021年学校投资300万元新建政道楼。内设生化实验室、培养准备室、学科展示教育馆，同时配备有太阳能发电系统、风力发电系统、雨水回收系统、自动喷灌系统、无土栽培装置、气象测报系统、垃圾分类处置系统筹。
校园绿化率80%以上，拥有124种绿化苗木，其中国家二级保护植物两种，挂牌古树7棵。学校内设种植园1座，建设有大棚、无土栽培、雨水回收、喷灌设备。作为中国锦鲤俱乐部会员，学校有观赏鱼养殖水池4个，水族箱4个。同时学校也与冷泉港DNA亚洲学习中心，苏州湿地自然学校，苏州市市立医院东区，苏州市动物园，拙政园管理处，苏州苏信锦鲤园等建立了良好的教学互助关系，这些都为学校生物融合教学提供了良好的保障。
前期学校在生物融合项目的探索中也取得了一定的成果。项目组先后发表论文多篇，小农人社团2018年获苏州市十佳社团。学生保护野生鸟类的事迹也被多家媒体报道。