对师父最初的印象来自于初来苏州三中的那天，各位新老师都聚集在宿舍楼下，聆听訾主任的指导安排，訾主任为大家宣布每人未来的师父，并分别用一个词形容师父们。我很期待我的师父在别人的口中是什么样的，终于轮到我了，訾主任说道：“黄欢你的师父是‘王君愚’老师，这是位非常认真并且帅气的数学老师。”初闻这三个字，君者愚也，我想一定是位儒雅的帅师父，暗暗自喜，我也太幸运了吧。
后面的师徒见面会，让我对未来的教育教学生活都充满了期待与信心，我的师父为我准备了全新的数学练习及高考题，示意我开学前做些准备，并且为我的开学第一课提供了不少建议。
一个半学期的相处，我也更深刻地感受到师父的“认真”。师父时常在我耳边苦口婆心地“念叨”，布置作业前一定要先自己写一遍，根据学生的水平把较难题删去，要有针对性，要落到实处……这一个半学期，师父可谓是操碎了心，经常在下班后还嘱咐我后面的公开课或某一课的教学应该要注意什么问题；入职初，师父经常去听我的课，听完后再对我的课进行点评，有一次是分段函数的新课教学，我认为函数这部分内容的重点在于会画图，只有会画图才能够充分理解函数的性质，因此我花费了较多的时间教学生如何去画分段函数，但是结束后回到办公室，师父利索地搬出小板凳，拿出纸笔，坐在我的办公桌旁，开始慢条斯理地边评课边记录下来，指导我高中数学教学应该注意时间及教学重点的把握，让我对高中数学教学又有了更深的体会。
师父对于教育教学认真严谨的态度充分展现了我们数学人的风范，以至于我也不敢在“认真”二字上有所松懈。学校特别重视新教师的培养，前几天还邀请退休的资深老教师回校对新老师进行指导，叮嘱新教师向老教师学习，注重传承老教师的优良品质。我想，这份“认真”的品质我一定要继续传承下去……
如果你在我们办公室常驻，那你一定会发现我的师父在认真严谨之余，心中充满了对家庭的爱、对学生的爱。师父时常不由自主地笑出来，我每次都特别惊讶师父都在想些什么呢？有一次终于问出口来，师父说想起了他女儿小时候的一件事……办公室总是会有不同的人来找师父，有时候是师母，有时候是其他老师，而让我敬佩的是很多毕业生回校看望师父，我想，师父的认真严谨的教学态度也为他吸引了不少粉丝，教师真心教学，学生一定能够感受到教师的良苦用心，教师也因此而收获无尽的幸福……
文稿：黄欢
文编：肖凤杰
美编：韦宇端