说到顾儒声老师，有几个词不由自主地从我大脑中蹦出来。
关键词一：收放自如
初次见面，顾老师笑容满面地边说着自己“十分严厉”，那么顾老师到底是怎么样的呢？通过一堂一堂课下来，我发现顾儒声老师过人之处，莫过于“收”与“放”之统一。
顾老师的课总是充满欢声笑语，
我们最喜欢的环节莫过于评讲“续写作文”。每次考完试他会把同学的几张“特色作文”单独拿出来评讲，有的语法错误颇多，有的情节“匪夷所思”（如“校园恶霸”“ 龙虾王子”等），常常引得同学们哄堂大笑。顾儒声老师会绘声绘色地将搞笑的情节与严谨的语法知识点结合起来，大大地提升了大家的积极性。一堂课下来，大家感觉很轻松地收获了许多语法知识和一些新词。
实践证明，这种教学方法是有效的，大家学习英语的积极性的提高是有目共睹，很多同学英语学习的进步是一目了然的，同时也大大增加了竞争意识——如何提高自己的考试位次，似乎成了同学间日常的话题。
就这样，顾老师以独特的方法吸引了每一个同学认真听讲。
关键词二：勤奋细致
“早起的鸟儿有虫吃”。重视提高学生的积极性与夯实学生的基本功，是顾儒声老师的教学理念。
刚刚分班不久，顾老师便开始默写考纲规定内容。现在考纲的默写已经进行到了无数轮，而且同学们自己也会在课后进行默写。这样，我们单词的熟练把握程度大大提升，我们英语的基础也夯实稳固了很多。
为了给我们创造了更多的练习机会，顾老师坚持每周进行一次测验。第二天，他就会将我们成绩整理完毕，发到了QQ群里。大家各题的得分，都以Excel的形式呈现出来，一目了然。自己在哪里失了更多的分？自己是不是比上次更进步了？或者已经成为同学们最大的期待。
关键词三：可乐王子
顾儒声是我们的老师，也是我们的好朋友。
几乎每天，顾老师都会拿瓶可乐，提前几分钟进班。看到同学聊天，也会参与进来：和同学聊聊最近看的电影；聊聊自己的高中生活，“我高中的时候，也和你们一样”；看到同学们讨论数学题，他苦笑“数学真是太难了，我连女儿的数学题都已经不会做了”……
“收放自如，进退裕如”，顾老师以自己的实践证明了这句话，这就是顾儒声老师的魅力所在。
我们相信：在顾儒声老师的带领下，我们会奔向更加美好的明天！
作者简介
钱天浩
来自高三（7）班，爱好电影和音乐。
文编：顾菁
美编：韦宇端
审核：肖凤杰
鸣谢：沈毅、陈振宇