各位同学，大家上午好！
我是苏州三中国际交流处顾主任，同时我也是高三7班的英语教师。
也许并不是所有的同学都知道我们学校其实有两个名字，每次我发说说或者朋友圈，定位“江苏省苏州外国语高级中学校”，总有一些已毕业的同学问我是不是换了一个学校。其实早在2011年，我们学校增名为“江苏省苏州外国语高级中学”，多年来我校也一直致力于多语种教学和国际课程，力争帮助学生多元发展。
目前我校一体两翼，除了普高以外，还有两个国际项目“中日融合项目”和中美融合项目，我们都是三中这一大家庭的成员。今天我主要负责介绍“中日融合项目”，作为三中的师生，平时是否有亲戚朋友会问起学校的“中日班”，如果你说我完全不了解，一无所知，是否会有一丝丝尴尬呢？
那下面由我来介绍一下，苏州市第三中学“中日融合课程”是于2009年开办的。我们学校是江苏首批、苏州第一所被授权具备高中日语课程教育的公办学校。我校的日语教学由来已久，日语教学比较出名的，东北有育才中学，北京有月坛中学，上海有甘泉中学，然而江苏省就要数我们苏州市第三中学，就在每年北京和上海举办的全国高中生日语演讲大赛中，我校都会有同学斩获全国一、二等奖，更有同学代表中国去日本进行世界日语演讲比赛。可以自豪的说，苏州大市乃至江苏省，日语课程，应该我们学校是首屈一指的。前年，我们学校被评为日语教学全国十大名校之一，与上外附中、天津外国语附中，西安外国语附中等老牌外国语学校并列。
有的同学可能认为出国班是轻松的，我现在就介绍一下他们的课程。
首先，国内高中基础文化课，中日班的同学必须通过学业水平合格性考试，获得高中毕业文凭。
语言的强化训练，首先是日语，他们要定期参加日本语能力等级测试。三年从零基础到N1级，日语最高等级。相当于大学日语专业大三、大四的水平。
其次，语言学习还包括托福，日本好的大学必须提供英语托福成绩，日语和英语两手都要硬，两者都不放松。
就像你们大家要参加高考，考取自己心仪的学校一样，他们也需要参加日本留学生考试，考取日本名校。正常的流程是高中三年毕业之后，到日本读语言学校和私塾，经过两年多的学习，才能参加考试考取大学。我们将这两年在日本的学习，融入到三年的高中学习中，也就是他们要在三年学习五年的内容，直接参加日本留考，考取日本顶尖大学，节省了两年的时间。
所以，高考的同学们，再也不要觉得自己辛苦无依，也不要觉得自己孤军奋战，有我们中日班的同学和你们共同奋战，与子同袍。晚自习我们一起学习，周末假日我们一起帮扶，六月，当你们踏上高考的战场时，中日班的同学也将远赴日本与世界群雄争锋。我们是一起奋战的同袍手足，我们都在各自的战场上为了自己的梦想而不断奋战。
那么奋战十多年来，战果如何呢？请允许我分享一下我们中日的捷报。在刚刚日本大学录取情况传来，我们中日班的周佳颖和李辰佳同学，双双考取日本东京大学，东京大学是日本最好的学府，在全球只招收20位左右的非日本籍学生，所以录取东京大学极度不容易的，这从她们在大学获得了510万日元的奖学金也可以看得出来。除此以外，我们还有同学录取国公立大学第二名的京都大学，至于私立大学中首屈一指的庆应大学和早稻田大学我们每年也有5、6位同学录取。到目前为止，我们学校是唯一集齐这四所日本顶级学府的“全满贯”高中，值得我们所有三中人为之自豪。
十多年来，每年都许多优秀的同学录取日本顶级名校，日语等级考试满分夺冠，全国日语演讲比赛斩获一等奖。我们日语班的同学在留考中发挥出色，班级均分都在615分左右，每年都有好几位700分以上的，目前为止80%同学都能被日本排名前30，相当于国内985高校的日本一流名校录取。
优秀是一种习惯，对于我们中日班来说，更是一种传承。今天我要介绍一位曾经公派赴日本交流一年，用两年的时间在日语能力等级考试中N4——N1全部满分“大满贯”，并且在学习日语的同时，参加英语托福考试，第一次考试就获得了108分的高分。我们今天请这一位学神将自己的学习经验分享给大家，同时也希望这位锦鲤本鲤能将自己的好运加持给在场的各位同学。最后，我想提前祝中日班的同学留考顺利，也祝高三的同学们高考大捷，高三7班给力哦！
尝试着全神贯注，尝试着拥抱紧张带来的浪漫吧！
感谢顾老师对我的介绍和肯定。尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好。很荣幸站在这里与大家分享我的体会。在三中的近三年里，我进步显著，特别是在日语学习上取得了相当满意的成绩。这些小小的成功，都离不开学校的精心安排、父母的大力支持和朋友们的关怀与鼓励。我想先对他们致以诚挚的谢意。
三年时间，我和我的同学们学习了普通高中的必修课程和日本留学考试内容，经历了四次日语能力考和托福考试。虽然学习内容多，时间紧，但在合理的教学计划和老师的悉心指导以及我们的努力下，取得了较好的成绩。接下来，我们将全力备战即将到来的六月留学考试。高中生活就像一出节奏不断加快的话剧，在临近结束时也逐渐被推向了高潮。
回想初次踏入三中，上第一节日语课时的情景，内心充满了新鲜感——我理解到这是一门全新的语言，日语就是一把文化交流新世界的钥匙，是我对世界认识扩展的开始……触摸语言的门框是神圣而无比有趣的。在之后的日语学习中，这种兴奋感和神圣感一直鼓励着我，成为了我学习之路上永生的动力。
新的词汇、新的语法表达，对于我来说是知识，对于以日语作为母语的人来说是日常生活和情绪的载体，对于语言学家则是展示民族文化的线索。我会想，日语中为何总是极力省去主语？为什么逻辑、哲学思想上的外来语很多来自德语，日常生活中的物品则多来源于荷兰语和英语？老一辈的日本男性为什么称妻子为“家内”？这些问题，激发了我学习的兴趣。在学习中加入简单有趣的思考，我的学习动力不断增强。我想如果能熟练掌握一门外语，这个世界上就多了一群能够与我直接交流的人，多了能给我提供全新视角的信息来源，而且还会在我的脑中形成一套新的思维方式。
当然，支撑我语言学习之路的不止有内心的体会，也有知识性的学习和技巧性的提升，比如常练习跟读、做听写、制作错题集等等。这些在语言学习上相当有效的方法基本上都有经验丰富的老师带领大家，只要积极跟进学校课程安排就能做到。借此机会，我想向同学们再提出三条课外自主学习上的建议：第一是在固定的一段时间——比如午餐时，和同学用外语聊天。第二是用外语写日记，哪怕只是每天写两三句话也好。最后，可以尝试一下阅读外文书籍。这些都能够很好地激发学习热情，也对专业词汇的积累大有帮助。不过说到底，一切的一切都建立在一个基础之上，那就是全神贯注的能力。你有过一门心思扑在眼前的事情上，不断深入、不断思考，专注到进入兴奋起来的经验吗？我把这当作学习效率提升最有效的窍门。
对我来说，三年的高中生活过得如此充实，但又很快，从踏入教室的第一天一晃就到了考虑大学的时候。在这里，我想送给大家一句日本企业家松下幸之助的名言：失敗したところでやめてしまうから失敗になる。成功するところまで続ければそれは成功になる。也就是说，碰到一点失败就放弃的人注定失败，而努力到成功为止的人，才能拥抱成功。春天，本就是万物生发的季节，面对着不同的目标，我们大家每个人都在此时感受到了战斗的开始。尝试着全神贯注，尝试着拥抱紧张带来的浪漫吧！
