各位老师同学大家好，今天很荣幸在这里分享一些我的学习经验。
知识的最后归宿，应该是我们的脑子。不论学什么，不能让它停在课本、参考书、PPT上，收集很多解题大招、状元笔记改变不了什么，理解、记忆、运用才应该成为我们的主要任务。积累于我而言，是一件很重要的事。简单的说，就是把我不会的东西，记录在积累本上。积累的内容，可以是不熟的文言文字词、英语生词、熟词新意、语文和英语的作文素材等等，每一科课上、试卷里、课外拓展里有意义的东西都可以记下来。这相当于把自己的缺少的那些知识找个地方留存下来。但最重要的当然还是把这些积累的东西记到脑子里。不能把积累变成抄写工作，做积累的时候就要带着脑子记忆一遍，想一想可能会怎么用。积累完之后也要多翻翻，把它当成自己的一个作品，时不时拿出来欣赏一下，我习惯称之为“与知识增进感情”。积累完不看等于没积累，积累多少东西取决于自己能记忆多少。这是一件细水长流的事情，但即使大家之前没做过积累，现在开始总比不开始好。
另外就是保持学习的一个节奏。我个人认为不应该用过多的任务、过严的要求把自己逼到一个身心俱疲的状态，这会让我会容易产生一种对抗、放弃的心理。对于还有三个月高考的高三同学来说，一飞冲天、迅速逆袭我觉得都不是很现实，保持匀速的进步才是我信奉的真理。可以尝试一下晚自习结束或者一天学习结束的时候写下自己除了课堂学习之外的学习内容，这样会有一种每天都在进步的正向反馈。我不太推荐用娱乐活动奖励自己，毕竟克制自己继续玩下去难度比较大。我更建议把每周两节的体育课好好利用起来，自由活动的时候可以玩玩自己喜欢的运动，不用在意运动量多少、技艺高超与否。对我而言，运动最好的功效就是，会让人变得很开心。这种简单的快乐，会给学习注入一股动力。快乐学习听起来是个存在于理论中的概念，但是我觉得自己心态好确实会让学习变得轻松一些。
最后我认为利用好碎片里的时间也很有必要。这不仅能有效“挤”出更多的时间学习，而且多次在碎片时间中记忆的效果比在整块时间中记忆更好。在这些碎片里，我们可以稍微规划一下今天的任务，也可以思考、复盘一下最近碰到的难题，或者搞掉一个小知识点，这些都是提高效率不错的方式。希望我的一点体会能给大家带去一点帮助，最后祝愿各位同学学业有成，金榜题名。谢谢大家。
