前 言
初中到高中会有哪些变化呢？如何快速有效地投入紧张的高中学习生活呢？知识量猛增，如何跨越难度，更好地消化、提升呢?
苏州三中高一年级各学科备课组长的初高中衔接课程，或幽默、或生动、或严谨、或朴实……帮助高一新生们尽快适应高中学习生活，希望同学们来一次华丽的蜕变。
地 理
汤天巍老师
初高中地理在学习内容和深度上有差异，同学们需要及时调整地理学科的学习方法：注重理解、注重学科融合、注重联系生活实际。
中高考地理考察方案有差异，新课程体系下全国各地及江苏省地理选科人数和比例有变化，大家需要及时转变学习态度，积极面对、主动学习、培养兴趣……
政 治
沙黎老师
初高中政治有很大区别：
首先，初中为开卷考，高中为闭卷考。
其次，高中的教材在知识广度、内容难度、思维深度上都会有跨越式的提高。新高考方案下，必修有4本书，选择性必修有3本书。高中涉及的知识更具理论性、抽象性、思辨性、时效性等特点。
如何学好高中政治：
①做好预习，知己知彼；
②认真听讲，做好笔记；
③端正态度，认真背诵；
④勤于思考，善于总结；
⑤适当练习，提高能力；
⑥关注时事，关注民生。
希望同学们通过对高中政治的学习，成为一个有政治远见、有经济头脑、有文化素质、有哲学思维的人!
化 学
吴燕老师
进入高中以后如何学好化学？
首先，课前充分预习，课上认真听讲并积极参与讨论。
其次，先复习，后作业。一定要学会课后归纳，可以用思维导图的形式简单快捷地串联起一些零碎的知识点，及时整理错题，加强有效记忆。
最后，化学实验不可或缺，Chemistry=Chem is try!
生 物
尤琦老师
万事开头难，难在师生要在新的课程理念指导下进行教和学；难在落实发展学生核心素养的要求；难在把握好教学内容的时代感；难在引发和保持学生的学习兴趣和探索精神，为后续模块的学习奠定较好的基础。
尤老师从观察、思维、记忆及学习方法四个方面给出了学习建议。
学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得。
思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以思维方法在学习方法中占有核心的位置。
记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。
高中生物的学习方法与初中的有许多相似的地方，但也有些许不同：初中生物更注重于提高学生的学习兴趣，侧重基础概念的讲解；高中生物有了更多的理科思维，侧重于引导学生思考和实验。
初高衔接课程是链接初高中两艘知识巨轮的强横梁、铁肋骨。衔接课程的开展将引领全体高一新生在高中课程学习中更愉快地适应，更有效地成长。
文编：顾 菁
美编：韦宇端
审核：肖凤杰
素材：宋晓荣