读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。迎着春暖花开，伴着淡淡书香。在第二十五个世界读书日来临之际，我校“书香润心，阅读悦美”年度阅读节活动即将拉开帷幕。本次年度阅读节包括五个不同板块进行。
小知识
联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德吕翁、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日。
活动一
战“疫”书简:写给世界各地中学生的信
见字如面，纸短情长。在疫情肆虐全球的艰难时刻，用铿锵有力的语言发出呼唤、用诗意的文字记录祝福，让亲人、友人甚至陌生人，从信笺里获得温暖和力量！
活动对象：
全校师生。
作品要求：
（1）需原创作品，书信体、篇幅2000字以内。
（2）主题要求：共克时艰，你我同在，情真意切，饱含家国情怀。关注疫情，同心共渡难关，呼吁大家，构建人类命运共同体。
（3）投稿时间：从即日起至2020年4月25日止。
（4）作品稿件使用A4纸双面打印，正文用仿宋GB2312。
展出形式：
（1）在学校宣传栏和电子班牌展出优秀作品，分别设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，并为获奖者颁发证书，同时将在《慧成》《成林》等相关刊物刊登。
（2）获奖的优秀作品在相关微信公众号展出，优秀作品还将单独编辑成册。
活动二
“书香慧成，悦读青春”
无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
评比时间：
2020年4月20日—4月28日。
活动对象：
全体学生。
活动形式与要求：
（1）个人：A4纸张大小，手写或电子小报设计。
（2）班级：围绕“书香慧成，悦读青春”设计板报。
评比奖项：
个人：授予“书香慧成，悦读青春”小报设计达人称号。
班级：授予“书香慧成，悦读青春”板报设计“书香班级”称号。
活动三
“朗读者”
在阳光遍地的青春岁月里，徜徉在美妙的书海，品一杯香茗，阅读一段文字，静静地沉淀烦躁的心绪。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。浩如烟海的历史典籍，古今中外的名人著作，包罗万象的书籍杂志，等待你用你的声音来演绎。推荐自己喜爱的一段文字，录制3-5分钟音频，配乐效果更佳。优秀作品在校园广播滚动播出。
征集时间：
4月23日—5月10日。
展示时间：
5月11日—6月10日。
评比奖项：
评出苏州市第三中学校“十大朗读者”并颁发纪念证书。
活动四
“声临其境”沙龙活动
在阅读完一本书后，同学们可以根据自己的不同理解谈谈内心感受，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享。在看书之余，选取适合表演的文本片段，组织同学们一起以沙龙的形式演出，充分发挥同学们的表演才能。有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实的想法。
征集时间：
5月12日-6月12日。
沙龙时间：
6月每周周六下午。
活动要求：
每位同学准备好阅读书目和介绍用PPT。
活动五
教师荐书官
不读书的人，永远也无法想象书中蕴藏着的强大力量。不读书的人，格局永远会被限制着。一个人的格局往往决定着未来的高度。
而读书，是最能提升一个人格局的通途。读书，是成本最低的投资，是提升自己眼界和人格的最佳途径。
我们不仅要读书，更要读好书。本次阅读节特邀请语文三个年级备课组和部分教师担任教师荐书官。给同学们开出了书单。
书 单
1.《给孩子的诗》北岛选编
2.《名人传》（《巨人三传》）傅雷 译 （法）罗曼·罗兰
3.《精神明亮的人》王开岭
4.《旷代的忧伤》林贤治
5.《波斯战火》汤姆霍兰
6.《中学生思辨读本（共4册）》余党绪
7.《生命清供：国画背后的世界》 朱良志
8.《晚翠文谈》 汪曾祺
9.《自由在高处》 熊培云
10.《月亮和六便士》 威廉· 萨默赛特·毛姆
11.《悉达多》 赫尔曼·黑塞
12.《时代的精神状况》 卡尔·雅斯贝斯
13.《素履之往》 木心
14.《吾国与吾民》 林语堂
15.《鼠疫》 阿尔贝•加缪
16.《海子诗全集》 海子
17.《进击的智人》河森堡
18.《七堂极简物理课》卡洛·罗韦利
19.《谁在世界的中心》温骏轩
20.《掌控习惯》詹姆斯·克利尔
书单具体内容介绍见下期微信
活动对象：
全体学生。
活动形式：
学生自行阅读，阅读完毕可选择任一书目完成读书笔记一份，字数800-1500。
评比奖项：
评出各年级十份优秀读书笔记。优秀作品将在学校晨会时与全校同学分享。
美编：韦宇端
审核：肖凤杰
素材：德育处